La scuola, per mandato istituzionale, è chiamata a concorrere allo sviluppo economico e sociale del Paese mediante l’innalzamento del livello culturale dei suoi cittadini.
In un periodo di profonde trasformazioni economiche e sociali, di interdipendenze e di concorrenze planetarie dovute all’incalzante sviluppo delle tecnologie della comunicazione e dell’informazione, al processo di globalizzazione dell’economia, quale quello che stiamo vivendo, le risorse fondamentali di un Paese non sono più solo quelle materiali ma quelle legate all’uomo, alle sue competenze, alla sua creatività, alla sua capacità di risolvere i problemi sempre diversi che si presentano e alla sua capacità di saper lavorare in gruppo.
Altri cambiamenti, quali l’evoluzione culturale e sociale con nuovi bisogni espressi dai cittadini, lo sviluppo dei servizi pubblici, il decentramento amministrativo, l’autonomia didattica, organizzativa, di ricerca e di sviluppo concessa alle istituzioni scolastiche, insieme ai precedenti, concorrono a chiamare la scuola ad affrontare nuove sfide, a fornire una formazione di maggiore qualità che abitui gli alunni all’apprendimento continuo, ad “imparare ad apprendere” lungo l’arco dell’esistenza, per consentire al nostro Paese di competere con gli altri e di migliorare le condizioni di vita dei suoi cittadini.
Per questo motivo la scuola si è dotata di un documento, denominato “Carta della Qualità”, che se per un verso costituisce una “dichiarazione d’impegno” della scuola con se stessa, per l’altro ha lo scopo di rendere noti al Personale docente, amministrativo ed ausiliario interno, agli alunni e alle famiglie, agli Enti e alle Associazioni territoriali, alle altre istituzioni scolastiche del territorio, le proprie scelte organizzative e il proprio impegno per la realizzazione di un “Sistema di Gestione per la Qualità”.
Tale documento costituisce parte integrante del P.O.F..